АннотацияПропонована книга — перша за весь час шкільництва на Закарпатті русинська педагогічна енциклопедія, над якою автор, заслужений учитель України, працював упродовж тривалого часу; спроба узагальнити досягнення педагогічної науки у ареалі проживання карпатських русинів від найдавніших часів до 1945 року. В ній досліджуються процеси зародження і еволюції педагогічної думки в краї, визначаються етапи розвитку шкільництва, виникнення перших шкіл і їх типів; роль педагогічної преси у поширенні педагогічної теорії і практики. У міру можливості уведено у науковий обіг теоретичну і практичну спадщину видатних педагогів-русинів Підкарпаття, Східної Словаччини, Лемкови-ни (Польща), Воєводини (Сербія-Чорногорія) і дано науково-педагогічний аналіз їх діяльності.
Праця розрахована на працівників народної освіти, вчителів, студентів педагогічних навчальних закладів та широке коло читачів, які цікавляться питанням розвитку народної освіти русинів та зародження педагогічної думки.
Автор вдячний проф. Івану Попу за подання ідеї створення педенцикло-педії і предоставлення значної частини матеріалів, а також науковцям-колегам М.Капралю, Ф.Ковачу, О.Дуць-Файфер, П.Трохановському, Л.Ходанич, М.Русину, М.Шарзі; літературознавцю і педагогу Д.Федаці за цінні редакційні поради; працівникам наукової бібліотеки УжНУ О.Закривидорозі, Г.Шарган за підбір наукової літератури; В.Костюку за виконання комп'ютерної верстки; донькам Маряні Минько і Валентині Кабай та В.Кофлану за моральну і матеріальну підтримку. |
