Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ (Ф. Бомсдорф)........................................9
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ (Ф. Бомсдорф).........................................10
«СВОЕ» И «ЧУЖОЕ» ПРОШЛОЕ. ВВЕДЕНИЕ
(К. Аймермахер, Г. Бордюгов)...........................................................................................14
I. НАСЛЕДСТВО И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В УСЛОВИЯХ
СОВЕТСКОГО ВРЕМЕНИ (Г. Бордюгов, В. Бухараев)...........................................................21
Национальная идея в историческом познании ..........................................................22
Между интернациональным социализмом и национал-большевизмом..................27
Национальный историк в сообществе советских историков....................................48
ВОСПРИЯТИЕ ИСТОРИИ НАРОДОВ СССР В РОССИИ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ РОССИИ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ (С. Константинов, А. Ушаков).........................................................................................73
Рубеж 80–90 гг.: новые парадигмы восприятия прошлого.......................................74
Крушение мифа о «тюрьме народов».........................................................................77
Украина .........................................................................................................................82
Беларусь.........................................................................................................................88
Страны Балтии..............................................................................................................92
Казахстан.......................................................................................................................94
Армения и Азербайджан..............................................................................................97
МАССОВЫЕ СТЕРЕОТИПЫ И ПРЕДРАССУДКИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИСТОРИЯХ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ О ПРОШЛОМ (на примере «лица кавказской национальности») (М. Мамедов) ................................103
Теоретические аспекты предубеждения...................................................................103
От Кавказской войны до войны чеченской..............................................................106
«Лицо кавказской национальности».........................................................................108
ЭТНОНАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В УЧЕБНИКАХ ПО ИСТОРИИ
(на примере Украины, Беларуси и некоторых республик Российской Федерации) (Т. Гузенкова)..........................................................................114
Десятилетие открытий и потрясений........................................................................118
Украинская история: стратегия этнозащитного национализма .............................122
История Беларуси: тактика этнополитического компромисса...............................127
Республики Поволжья: за право на собственную историю....................................131
История Северного Кавказа — героическое прошлое и трагическое настоящее............................................................................................135
II. НЕЗАВИСИМЫЕ ГОСУДАРСТВА –
«НЕЗАВИСИМАЯ ИСТОРИЯ»?
АРМЕНИЯ: «КАРАБАХИЗАЦИЯ» НАЦИОНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ
(А. Искандерян, Б. Арутюнян).........................................................................................145
Исторический миф и трансформация массового сознания.....................................146
Историография «на службе» этнополитического конфликта.................................151
Новая власть: смещение акцентов в исторических исследованиях .......................153
НАЦИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ В ГРУЗИИ: МИФЫ, ИДЕОЛОГИЯ, НАУКА
(Ю. Анчабадзе) .................................................................................................................159
Мифологемы массового сознания.............................................................................160
В пелене идеологии....................................................................................................163
Трудности и надежды грузинской историографии .................................................167
СТАНОВЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА (М. Сембинов)............................176
Особенности историографической традиции ..........................................................177
Новые темы и противоречия восприятия.................................................................180
МОЛДОВА И ПРИДНЕСТРОВЬЕ В ПОИСКАХ «СВОЕЙ» ИСТОРИИ
(И. Благодатских) ............................................................................................................192
Пересмотр ключевых событий и фактов..................................................................192
«Национальные интересы» историографии.............................................................198
Приднестровская концепция истории ......................................................................200
ОТ КИЕВСКОЙ РУСИ К НЕЗАВИСИМОЙ УКРАИНЕ: НОВЫЕ КОНЦЕПЦИИ УКРАИНСКОЙ ИСТОРИИ (В. Васильев) ...........................................................................206
Смена парадигм и «раскол» сознания ......................................................................206
Независимое государство и проблема создания «своей» истории.........................212
Профессиональная историография и смена концепций..........................................216
ТАДЖИКИСТАН: МУКИ ВОСПОМИНАНИЯ
(Р. Шукуров) .....................................................................................................................228
Предпосылки...............................................................................................................228
Историософия таджикского национализма..............................................................233
Обыватель и государство...........................................................................................245
III. РОССИЯ, КОТОРУЮ МЫ ОБРЕТАЕМ
СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ: МЕТАМОРФОЗЫ ИСТОРИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
(Л. Гатагова)....................................................................................................................255
Доминанты массового сознания................................................................................255
«Воспитание историей» или «воспитание» истории?.............................................257
Историческая наука: новые приоритеты в плену старых стереотипов..................263
ИСТОРИЯ НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ И УРАЛА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ «НАЦИОНАЛИЗАЦИИ» (С. Исхаков) ..................................................................................273
Опыт историко-этнологического изучения тюркских
и финно-угорских народов Поволжья и Урала в прошлом ....................................273
В борьбе за мировоззрение своих народов: мобилизация интеллектуальных элит.......................................................................274
Методологические подходы и основные проблемы истории местных народов..........................................................................................277
Государственное вмешательство в развитие исторической науки ........................286
ВОЗВРАЩЕНИЕ К «РУССКОЙ ИДЕЕ»: КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ
И НАЦИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ (Е.Зубкова, А. Куприянов)..................................................296
Вернуть «героическое прошлое»: массовое сознание в поисках утраченного ...............................................................................................297
Существует ли в России «государственный взгляд» на историю? ........................301
Исторические сюжеты в программных документах политических партий .................................................................................................307
Как учить истории: содержание школьных и вузовских учебников .....................313
Русская история: попытки нового прочтения (профессиональная историография и «folk-history») ..............................................319
КАК РАСПОРЯДИТЬСЯ «ОБЩИМ» НАСЛЕДСТВОМ? ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ (Д. Олейников, Т. Филиппова)............................................325
ПРИЛОЖЕНИЯ
I. Национальная история в символах власти .................................................................341
II. Национальная история в учебной и научной литературе ........................................358
III. Национальная история в публицистике и повседневной жизни............................359
Сведения об авторах ........................................................................................................424
